Kathleen Wood-Legh

Kathleen Louise Wood-Legh (1901–1981) var en kanadensisk historiker , specialiserad på medeltida social och ekonomisk historia.

Liv

, född i Mount Forest, Ontario , var blind från barndomen. Efter att ha avslutat en BA 1923 och en MA 1924, båda vid McGill University , reste hon till England med sin familj för vidare studier. 1926 började hon en doktorsexamen vid Newnham College under överinseende av GG Coulton om kyrkoliv i det medeltida England, färdig 1932. Trots lysande referenser från GM Trevelyan kunde hon inte få en permanent akademisk position och blev handledare och handledare för grundutbildningen studenter vid University of Cambridge .

1938 spelade hon en ledande roll i ett antal flyktingkommittéer, inklusive Cambridge Refugee Committee, som hjälpte forskare som hotades av Nazitysklands expansion, och Cambridge Children's Refugee Committee, som hittade hem för fördrivna judiska barn. Med Anna McClean Bidder var hon 1950 en av grundarna av Society of Women Members of the Regent House som inte är Fellows of Colleges, mer känd som Dining Group. Denna informella grupp av kvinnliga forskare vid Cambridge blev kärnan för Lucy Cavendish College , som grundades 1965. Wood-Legh skrev konstitutionen för den nya högskolan och blev en stipendiat.

Hon tilldelades en Litt.D 1967. Hon dog i Cambridge 1981.

Arbete

Wood-Leghs arbete om det senare medeltida religiösa livet förblir inflytelserik till denna dag. Hennes viktigaste publikationer inkluderar:

  • Studies in Church Life in England under Edward III (1934). Baserat på hennes doktorsavhandling.
  • Perpetual Chantries in Britain (1965). Baserat på den serie Birkbeck-föreläsningar hon höll 1955.
  • (red.) Kentish Visitations av ärkebiskop William Warham och hans ställföreträdare, 1511-1512 (1984).

Arv

Hon firas av Wood-Legh Room i Lucy Cavendish College och av Wood-Legh-priset, som delas ut av University of Cambridges fakultet för historiska fakulteter för den bästa avhandlingen i MPhil i medeltidshistoria. Hennes uppsatser innehas av Cambridge University Library .