Katherine Weare

Katherine Weare

Katherine Weare (född 1950) är professor i utbildning vid University of Southampton, England.

Hon utbildades vid Grey Coat Hospital , Westminster, University of Kent i Canterbury, Goldsmiths College , University of London och Institute of Education , University of London. Hon började sin karriär som lärare i engelska och drama i gymnasieskolor och gick in på högre utbildning vid 25 års ålder. Hon har forskat och skrivit mycket om mental hälsa , emotionellt välbefinnande, emotionellt och socialt lärande .

På 1980-talet var hon en nyckelspelare i utvecklingen av rörelsen Healthy School/Health Promoting School under paraplyet av Världshälsoorganisationen och Europeiska unionen . På 1990-talet arbetade hon för Världshälsoorganisationen i Öst- och Centraleuropa och Ryssland för att utveckla arbetet med social, emotionell och hälsoutbildning i skolor. Hon har hjälpt olika nationella och internationella byråer att utveckla sina utbildnings- och mentalvårdstjänster, inklusive att arbeta med Europeiska unionen för att utveckla arbetet med att förebygga ångest och depression hos barn och ungdomar, och att skapa en internationell databas med effektiva psykiska hälsoprogram för Europa .

Sedan år 2000 har hon varit rådgivare till den engelska regeringens avdelning för barn, skolor och familjer om policy inom området socialt och emotionellt lärande (SEAL). Hennes rapport till DCSF What Works in Promoting Children's Emotional and Social Competence var en viktig katalysator i utvecklingen av det engelska programmet "Primary SEAL", ett omfattande tillvägagångssätt för att hjälpa barn att utveckla sina sociala och känslomässiga färdigheter, som nu finns på minst hälften av grundskolorna i England. Hon fortsatte med att vara en viktig bidragsgivare till att skriva och utveckla ett parallellt program i gymnasieskolor, "Secondary SEAL".

Hon är hedersmedlem i Society of Public Health Medicine, och styrelseledamot i det internationella nätverket INTERCAMHS (International alliance for child and mental health in schools).

Hon är redaktör för tidskriften Health Education , publicerad av Emerald Group Publishing , och på redaktionen för flera tidskrifter för mental hälsa.

Senaste verk

• Utveckla den känslomässigt läskunniga skolan . Sage, 2004.
• Främja mental, emotionell och social hälsa – ett förhållningssätt för hela skolan . Routledge. 2000.

externa länkar

• Hemsida för Katherine Weare , University of Southampton