Judith S. Olson

Judith S. Olson är en amerikansk forskare mest känd för sitt arbete inom området människa-datorinteraktion och effekten av avstånd på lagarbete .

Olson började sin karriär vid University of Michigan innan hon senare flyttade till University of California, Irvine. Hon gick i pension 2008 med över 110 forskningsartiklar bakom sig.

Utbildning

1965 fick Judith Olson sin kandidatexamen i matematik och psykologi från Northwestern University . 1969 fick hon sin doktorsexamen. i matematisk psykologi vid University of Michigan . Efter att ha avslutat sin doktorsexamen gick hon Stanford University som postdoktor i kognitiv psykologi.

Liv och karriär

Från 1970 till 2008 undervisade Olson vid University of Michigan som professor vid både Institutionen för psykologi och i Computer and Information Systems Group. Hon gick i pension 2008 från University of Michigan, där hon utnämndes till professor emerita för sina bidrag till området mänsklig datorinteraktion. För närvarande arbetar Olson som Bren-professor i informations- och datavetenskap vid University of California, Irvine . Hennes man, Gary M. Olson , var också Bren-professor i informations- och datavetenskap vid UCI innan han gick i pension 2016 och är ofta medförfattare till hennes forskningsarbeten.

Forskning och publikationer

Olson har publicerat över 110 forskningsartiklar, främst inriktade på området Human Computer Interaction och Computer-Supported Cooperative Work. Hon har också bidragit till flera läroböcker om samarbete och distans, varav den senaste inkluderar Scientific Collaboration on the Internet (2008), Working Together Apart (2014) och Enhancing the Effectiveness of Team Science (2015).

Hennes mest citerade artikel, "Distance Matters" (Olson & Olson, 2000), studerade effekterna av geografiskt avstånd på lagarbete och kommunikation. Genom att analysera mer än ett decenniums avlägset och personligt gruppsamarbete fann de att på distans belägna gruppmedlemmar hade svårt att etablera samma sammanhang, eller vad forskarna kallade "gemensam grund" när de ställde frågor till varandra. Dessutom hindrades samarbeten av bristande vilja att lära sig tekniken och brist på incitament att dela personliga upptäckter med avlägsna medarbetare. Hennes engagemang i studien av virtuella team bygger på rönen i "Distance Matters" och syftar till att förse distansarbetsteam med "verktyg, metoder och processer" för att framgångsrikt samarbeta oavsett fysiskt avstånd.

Olsons intressen sträcker sig också över utbildningsområdet, där hon forskar om vilken roll telenärvarorobotar spelar för att minska den sociala och pedagogiska barriären som kroniskt sjuka eller funktionshindrade barn möter när de hålls borta från skolan och klasskamrater under längre perioder. För detta ändamål arbetar Olson för närvarande på att lära sig effektiviteten hos iPads som en videokonferensbrygga mellan ett barn hemma och hans eller hennes skola så att de kan delta i klassdiskussioner, föreläsningar och umgås med vänner på distans. Hon arbetar med studenter (t.ex. Dakuo Wang ) och lärare från UCI för att bygga och underhålla AuthorViz och DocuViz , verktyg för att visualisera författare- och revisionshistorik i Google Docs .

Pris och ära

• 2001 - Invald i CHI Academy
• 2006 - Mottog CHI Lifetime Achievement Award
• 2008 - Mottog ACM Fellow Award
• 2011 - Vinnare av ACM Athena Lecturer Award
• 2018 - Invald i National Academy of Engineering