Jenkins aktivitetsundersökning
Inom mänsklig psykologi är Jenkins Activity Survey (JAS) en av de mest använda metoderna för att bedöma typ A- beteende. Jenkins Activity Survey är en psykometrisk undersökning av beteende och attityd utformad för att identifiera personer som visar tecken på typ A-beteende. Testet är flervalsprov och självadministrativt. Den publicerades 1979 av C. David Jenkins, Stephen Zyzanski och Ray Rosenman. Termerna typ A och typ B personlighet beskrevs ursprungligen i Rosenmans och Friedmans arbete 1959. Jenkins Activity Survey utvecklades i ett försök att duplicera den kliniska bedömningen av typ A beteendemönstret genom att använda en objektiv psykometrisk procedur. Individer som uppvisar ett beteendemönster av typ A kännetecknas av extrem konkurrenskraft, strävan efter prestationer och personligt erkännande, aggressivitet, brådska, otålighet, explosivitet och högljuddhet i tal, egenskaper som Jenkins Activity Survey försöker mäta. En populär underform av Jenkins Activity Survey är form T, skapad för att analysera typ A- och typ B-beteende hos elever i motsats till den ursprungliga enkäten skapad med frågor som rör arbetsstyrkan.
JAS-T
Formulär T av Jenkins aktivitetsundersökning är en underform till den ursprungliga Jenkins aktivitetsundersökning som använder samma metoder och procedurer som Jenkins aktivitetsundersökning Form B, vuxenversionen, men med frågor som ändrats för att relatera till studentlivet i motsats till frågor som rör yrkesarbete (Bishop, 1989). Detta formulär skapades 1974 av Krantz, Glass och Snyder för att skilja mellan elever av typ A och typ B och skillnaderna mellan dem när det gäller deras skolprestationer såväl som könsskillnader och otaliga andra. Detta formulär har använts i forskning inte bara för att hitta information från studenter (Rainey, 1985) utan också för att testa tillförlitligheten hos Form T och därefter Jenkins Activity Survey som helhet (Bishop, 1989). Att testa tillförlitligheten av detta formulär är grundläggande eftersom även om ändringarna som gjordes från den ursprungliga undersökningen var små kunde de fortfarande ha stora effekter på de övergripande resultaten och resultaten av forskningen. Forskning utförd av Bishop, Hailey och O'Rourke 1989 byggde på tidigare forskning genom att använda poäng av de som inte visade sig vara starkt typ A eller typ B. I dessa fall fick individer som fick en standardavvikelse över medelvärdet klassificeras som typ A och de en standardavvikelse under typ B. I denna forskning, som använde en test-omtest-metod, kunde de hitta tillförlitliga och statistiskt signifikanta samband mellan det första testet och efterföljande tester som administrerades i början av vart och ett av fyra terminer. Dessa resultat avslutar testets tillförlitlighet och lägger till andra resultat av tillförlitligheten i den övergripande Jenkins aktivitetsundersökningen.