Isbrytare (lättnad)
En isbrytare är en underlättande övning avsedd att hjälpa medlemmar i en grupp att börja processen att forma sig själva till ett lag . Isbrytare presenteras vanligtvis som ett spel för att "värma upp" gruppen genom att hjälpa medlemmarna att lära känna varandra. De fokuserar ofta på att dela personlig information som namn, hobbyer etc. Isbrytare används också vid sociala sammankomster som fester för att introducera gäster för varandra i situationer där de kanske inte känner varandra.
Syfte
En isbrytare ska vara relaterad till ämnet eller syftet med mötet. Om till exempel en samarbetsmiljö behövs för ett utbildningsprojekt, kan en isbrytarövning som främjar samarbete väljas. Om ämnet för mötet är litteratur , kan ämnet för mötet introduceras genom en övning som kretsar kring en deltagares favoritböcker.
Isbrytare ska vara avkopplande och icke-hotande. Till exempel bör isbrytare i en professionell miljö inte kräva att människor avslöjar personlig information eller rör andra människor, eftersom detta kan vara stressande eller kulturellt olämpligt. De ska inte genera deltagarna eller få dem att känna sig tvingade att delta. De ska inte heller visa respektlöshet för några sociala och professionella hierarkier i gruppen, eftersom detta kan vara obehagligt för deltagarna.
I slutet av en väl genomförd isbrytarövning ska handledaren kunna sammanfatta för gruppen vad som lärt sig under övningen.
Reaktioner
Människor som ogillar isbrytare kan reagera på tidigare erfarenheter av irrelevanta, meningslösa eller dåligt designade isbrytare. Deltagarna kan också visa aspekter av sin personlighet, eftersom personer med olika personligheter eller inlärningsstilar reagerar olika på samma övning.
Typer
.jpg)
Det finns många olika typer av isbrytare. Några av de vanligaste är:
- Inledande isbrytare
- Ofta, när människor träffas för första gången, känner de inte alla varandra. Inledande isbrytarspel och aktiviteter hjälper inte bara människor att börja känna varandra, utan hjälper dem också att känna igen och uppskatta skillnader och likheter. Inledande isbrytare kan vara så enkla som att be varje person att berätta för gruppen sitt namn och ett faktum om sig själva, eller så kan de vara komplicerade övningar utformade för att bygga upp förtroende och en vilja att arbeta tillsammans.
- Att lära känna dig isbrytare
- Isbrytare presenteras ofta i form av ett spel för att "värma upp" en grupp genom att hjälpa medlemmarna att lära känna varandra. De fokuserar ofta på att dela information som namn, personliga fakta, hobbyer etc. Att lära känna er isbrytare hjälper också människor som redan känner varandra att bli mer bekanta.
- Lagbyggande isbrytare
- Många isbrytarspel är avsedda att hjälpa en grupp att börja processen att forma sig till ett eller flera lag. Vissa isbrytare för lagarbete, som att bygga aktiviteter, hjälper gruppdynamiken genom att bygga förtroende, kommunikation och förmågan att arbeta tillsammans.
- Festisbrytare (roliga)
- Festisbrytare presenterar gästerna för varandra. Använd isbrytare som är enkla och underhållande för att få folk att prata och skratta. Detta skapar den rätta stämningen för resten av festen.
- Isbrytarfrågor
- Som namnet antyder, lockar isbrytarfrågor helt enkelt information från människor i ett försök att få dem bekväma och avslappnade. Isbrytarfrågor kan vara allvarliga eller roliga. De bästa isbrytarfrågorna är utformade specifikt för en identifierad ålder och syfte och förbereder människor för aktiviteter eller upplevelser som följer.
Introduktion eller uppvärmningsövningar
Exempel på dessa typer av underlättande övningar inkluderar:
- Det föga kända faktumet
- Deltagarna ombeds dela med sig av sitt namn, roll i gruppen, tjänstgöringstid och ett "föga känt faktum" om sig själva. Detta "föga kända faktum" blir ett humaniserande element för framtida interaktioner.
- Två sanningar och en lögn
- Varje deltagare gör tre påståenden om sig själva – två sant och ett osant. Andra gruppmedlemmar försöker identifiera falskheten.
- Intervjuer
- Deltagarna paras ihop och ägnar 5 minuter åt att intervjua varandra. Gruppen samlas igen och intervjuaren presenterar intervjupersonen för gruppen.
Övningarna är särskilt populära i universitetsmiljön, till exempel bland invånare i ett kollegium eller grupper av studenter som kommer att arbeta tätt tillsammans, till exempel orienteringsledare eller andra hälsolärare.
Grupp-interaktionsövningar
Utmanande isbrytare har också förmågan att låta en grupp vara bättre förberedd för att slutföra sina tilldelade uppgifter. Om teamets mål till exempel är att omforma en affärsprocess som leverantörsreskontra , kan isbrytaraktiviteten ta teamet genom en processanalys. Analysen kan inkludera identifiering av felpunkter, utmanande antaganden och utveckling av nya lösningar - allt i en enklare och "säkrare" miljö där teamet kan träna på gruppdynamiken de kommer att använda för att lösa tilldelade problem.
Exempel på dessa typer av underlättande övningar inkluderar:
- Bollövningen
- Direkt efter introduktioner arrangerar handledaren gruppen i en cirkel och ber varje person att kasta en boll till en deltagare på andra sidan cirkeln samtidigt som de anger sitt namn. När varje person i gruppen har kastat bollen minst en gång, meddelar facilitatorn att övningen kommer att upprepas (men med tiden) och meddelar reglerna.
- Varje person måste röra bollen i samma ordning som den första omgången.
- Varje person måste röra bollen med minst en hand.
- Tiden stannar när bollen återlämnas till facilitatorn. (För ytterligare komplikation kommer facilitatorn ibland att introducera tre bollar i följd i processen.) Oavsett deras prestation uttrycker facilitatorn besvikelse över gruppens prestation och uppmanar dem att upprepa det snabbare. På begäran om förtydligande upprepar samtalsledaren bara reglerna. Ett effektivt team kommer kreativt att omforma sin process för att uppfylla kraven i reglerna. Efter flera iterationer kommer facilitatorn att stoppa och använda övningen för att dra fram moral som kommer att vara relevanta senare under dagen som att utmana antaganden , att inte vara nöjd med det första svaret, att vara kreativ , etc.
- Det mänskliga spindelnätet
- Handledaren börjar med ett garnnystan. Han/hon håller ena änden och skickar bollen till en deltagare. Varje deltagare presenterar sig själv och sin roll i gruppen, och håller sedan tag i garnsträngen och rullar ut sig tillräckligt för att ge bollen till en annan person i gruppen, och beskriver hur de är beroende av den personen (eller rollen). Processen fortsätter, ofta med flera beroenden tills alla introduceras. Handledaren drar sedan i starttråden och frågar gruppen om någons hand inte kunde röra sig. Handledaren använder sedan garnet som en metafor för gruppens ömsesidiga beroenden eller processen som ska diskuteras.