Högre skola för bergsteknik

School of Mining Engineering vid University of Vigo
ETSE MINAS NOCHE.jpg
Typ offentlig
Etablerade 1992
Direktör Benito Vázquez Dorrío
Akademisk personal
55
Studenter 517
Adress
Rúa Maxwell, Campus Lagoas-Marcosende 36310
,,,
Campus Lagoas-Marcosende
Hemsida Uvigo.es

The Higher School of Mining Engineering (HSME) är en skola belägen på campus vid University of Vigo i Galicien, Spanien. Det erbjuder grundutbildning samt forskarutbildningskurser för magister- och doktorsexamen i gruvteknik .

Historia

Studiet av gruvteknik i Spanien går tillbaka till 1778 och fokuserar på att lokalisera och utvinna natur- och energiresurser. Detta studieområde symboliseras i skolans logotyp med en hammare, en klubba, en palm och lagerblad. Avbildningen representerar naturresursexploatering, miljöteknik, materialhantverk, energiutvinning och anläggningsarbeten. HSME öppnade vid universitetet i Vigo 1992. Vid tidpunkten för grundandet var det en av endast fyra skolor som ägnade sig åt gruvteknik i Spanien, och fortsätter att vara den enda i sitt slag i Galicien . Specialiseringar inkluderar energi, material, miljöstudier och gruvdrift.

Efter läsåret 2010/11 uppdaterade skolan sin studieplan i enlighet med Bolognaprocessen ( RD 1393/2007 (modificado por RD 861/2010) för både grund- och forskarstudier.

Studier

Grundutbildning

  • Examen i gruv- och energiresursteknik
  • Examen i energiteknik

Doktorand

  • Master i gruvteknik

Faciliteter

Den nuvarande gruvteknikbyggnaden renoverades nyligen [ när? ] (invigdes 2005), för att dela centrala tjänster som bibliotek, administrationskontor och matplatser. Byggnaden är i industriell stil, med en yta på cirka 9 000 meter (30 000 fot).

Internationell

Skolan har flera internationella avtal, särskilt genom Europas Erasmusprogram . Det har också bilaterala avtal med ett antal universitet, främst i Sydamerika:

Vetenskapsveckans utställning

Skolan genomför en årlig vetenskapsvecka för gymnasieelever, vilket ger möjlighet för yngre elever att observera skolans olika vetenskapliga forskningsaktiviteter. Detta innebär att de utsätts för områden som energi, nya material och miljövetenskap. Elevernas lärande inom utställningen är uppdelat i enheter, med stort fokus på interaktivt lärande och praktiska aktiviteter. Dessa metoder används för att väcka intresset hos yngre elever och uppmuntra dem att genomföra vetenskaplig eller teknisk utbildning.

externa länkar