Garside klassificering
Garside Classification Scheme är ett biblioteksklassificeringssystem som används i de flesta biblioteken vid University College London (UCL). Den utarbetades av Kenneth Garside medan han var biträdande bibliotekarie där. Intellektuellt baserades den på den nära relationen mellan biblioteket och läraravdelningarna. Biblioteket vid UCL förkastade de stora publicerade klassificeringsscheman eftersom "ingen av dem skulle allmänt accepteras av undervisningsavdelningarna utan sådana stora ändringar som skulle ha förstört dess väsentliga karaktär." Istället modellerades den kring de "ämnesläsesalar" som samlingen hade delats upp i. Avsikten var att ta tillvara institutionernas expertis och deras undervisningsbehov för att utforma indelningarna inom programmet.
Huvudkontur
Principerna för schemat var "Att tillhandahålla det optimala arrangemanget av böcker i varje ämne; att tillåta revidering av klassificeringen för att möta en föränderlig akademisk syn på ett ämne utan att på något sätt störa andra delar av schemat; och att tillhandahålla så enkelt ett hyllmärke som möjligt för att hjälpa läsaren att hitta den bok han vill ha med minsta möjliga mentala ansträngning."
I sin artikel De grundläggande principerna för den nya biblioteksklassificeringen vid University College London Garside anger systemets generiska struktur. Biblioteket skulle delas upp i ämnesbaserade läsesalar som, i exemplet nedan, ett särskilt utrymme för biologirelaterat material. Dessa skulle sedan delas upp enligt tabellen nedan med hjälp av alfabetiska tecken:
| A | Ämnet generellt |
| B–W | Huvudavsnitt i ämnet |
| X–Y | Biverk studerade i samband med huvudämnet |
| Z | Verk som inte riktigt hör till ämnet men måste läggas på hyllan med det |
De alfabetiska underavdelningarna utformades i samråd med undervisningsavdelningen. Dessa undersektioner skulle sedan delas med siffror:
| 1 | Bibliografier |
| 2 | Referensverk |
| 3 | Tidskrifter och serier |
| 4 | Källor |
| 5 | Läroböcker |
| 6 | Diverse |
| 7 | Monografier |
| 8 | Ämnets historia |
| 9 | Metodik |
| 10 > | Särskilda ämnen |
Det ifyllda hyllmärket skulle då innehålla de tre första bokstäverna i författarens efternamn.
Exempel
| Biologi | |
| A | Biologiska studier i allmänhet |
| B | Ekologi och biogeografi (inklusive biologisk kontroll) |
| C | Mikrobiologi |
| D | Fysiologi och biofysik * |
| E | Biofysik * |
| F | Histologi * |
| G | Cytologi och celler * |
| H | Genetik, ärftlighet, eugenik (genteknik) |
| J | Evolution |
| * = Endast grundläggande texter, använd Medicinska vetenskaper för alla andra texter |
Till exempel Basic Concepts in Population, Quantitative and Evolutionary Genetics av James F. Crow finns på hyllan på BIOLOGY H 5 CRO.
Ämnessekvens
För att tillhandahålla en kortkatalog för enstaka ämne lade Garside till ytterligare en tabell till vilken de översta läsesalsindelningarna kunde kartläggas.
| 100 | Stipendium i allmänhet |
| 200 | Filologi (språk/litteratur) i allmänhet |
| 300 | Konsten |
| 400 | Historia |
| 500 | Lag |
| 600 | Samhällsvetenskap |
| 700 | Geografi |
| 800 | Vetenskap (allmänt) |
| 900 | Biologi |
Använda sig av
Schemat används vid UCL . En anpassad version används av Folklivssällskapet . Garside inledde ett liknande system under sin tid vid Leeds University .