Förvandla undervisning, utbildning och lärande
 T-TELs huvudkontor, Accra, | |
| översikt över ideell organisation | |
|---|---|
| Bildas | 2020 |
| Jurisdiktion | Ghana |
| Huvudkontor | East Legon , Accra |
| Hemsida | |
Transforming Teaching, Education & Learning (T-TEL) är en ghanansk icke-vinstdrivande organisation som tillhandahåller teknisk rådgivning, projektledning, forskning och implementeringsstödtjänster med hjälp av lokal expertis för att främja Ghanas utbildningssystem. T-TEL etablerades den 7 juli 2020 som en oberoende ghanansk ideell organisation av femton (15) abonnenter. Prenumeranterna är organisationens lagliga vårdnadshavare. [1]
T-TEL:s vision är "Transformed Education for Development" .
Historia
Programmet Transforming Teacher Education and Learning startade i november 2014 för att stödja de 46 offentliga högskolorna för att förbättra lärarutbildningen. Ghanas framlidne vicepresident Paa Kwesi Amissah - Arthur lanserade programmet i december 2015. I december 2018 förlängdes programmet med ytterligare två år (december 2020) för att stödja övergångsperioden för de fyraåriga Bachelors of Education ( B.Ed.), som ersatte Diploma in Basic Education (DBE) i oktober 2018.
Transforming Teaching, Education & Learning etablerades den 7 juli 2020 efter framgångsrikt slutförande av det inledande lärarutbildningsprojektet så att T-TEL kunde fortsätta att stödja Ghanas utbildningssystem.
Aktiviteter
Programmet Transforming Teacher Education and Learning har utformats för att ta itu med dåliga inlärningsresultat genom att förbättra handledning i högskolor så att nyutbildade lärare går bort från extrainlärning och blir bättre förberedda att använda interaktiva metoder och sina ämneskunskaper i klassrummet.
T-TEL genomför följande projekt.
Transforming Senior High School Education, Teaching and Learning (T-SHEL) projekt.
Transforming Senior High School Education, Teaching and Learning (T-SHEL) är ett regeringsprogram i Ghana som genomförs i samarbete med Mastercard Foundation.
Distriktsförändringsprojekt: Managing for Learning
District Managing for Learning-programmet är ett initiativ från Ghanas regering genomfört av utbildningsministeriet (MoE) och Ghana Education Service (GES) och underlättas av T-TEL med finansiering från Jacobs Foundation. Detta samarbete kommer att säkerställa att adaptiva inlärningsekosystem utvecklas inom distrikt och samhällen för att ge alla barn kunskap, färdigheter, attityder, verktyg och rättvisa möjligheter att nå sin fulla inlärningspotential och frodas tillsammans.
Levereras
DeliverEd är ett forskningsprojekt som genomförs av T-TEL i samarbete med University of Toronto och University of Oxford.
EdTech Hub, Covid-19 Impact Assessment Study
Covid-19 Impact Assessment-studien genomförs i samarbete med EdTech Hub. Forskningen syftar till att skapa en god förståelse för effekterna av Emergency Remote Teaching and Learning (ERTL) i de offentliga högskolorna som ett resultat av covid-19-pandemin.
- ^ Syme, Sebastian (3 december 2015). "Program för utökad lärarutbildning lanserat" . www.graphic.com.gh . Hämtad 6 juli 2019 .
- ^ "Två års förlängningsperiod beviljad till T-TEL - T-TEL" . www.t-tel.org . Hämtad 6 juli 2019 .
- ^ "DFID Ghana Country Directors tal på Education är STOR händelse" . GOV.UK . Hämtad 6 juli 2019 .
- ^ "Vår historia - T-TEL" . Hämtad 5 juni 2021 .
- ^ "Omvandla lärarutbildning och lärande (T-TEL), Ghana - Camb-Ed" . www.camb-ed.com . Hämtad 6 juli 2019 .
- ^ "T-SHEL - T-TEL" . Hämtad 5 juni 2021 .
- ^ "Hem" . Mastercard Foundation . Hämtad 7 juni 2021 .
- ^ "Distriktsändringsprojekt - T-TEL" .
- ^ "Leverat - T-TEL" . Hämtad 5 juni 2021 .
- ^ "EdTech Hub - T-TEL" . Hämtad 5 juni 2021 .
externa länkar