Eklavya Model Residential School

Eklavya Model Residential School
Läge
Över hela Indien

Indien
Information
Annat namn EMRS, Eklavyaskolan
Typ offentlig
Etablerade 1999 ; 24 år sedan ( 1999 )
Grundare Ministeriet för stamfrågor, Indiens regering
Systerskola Eklavya Model Day Internatskolor (EMDBS), Center of Excellence for Sports (CES)
Skolstyrelsen CBSE
Utbildningsmyndighet National Education Society for Tribal Students, MoTA
Ordförande Dharmendra Pradhan
Betyg VI–XII
Åldersgrupp 11–19 år
Campus typ Bostads
Hemsida emrs .tribal .gov .in

Eklavya Model Residential School ( EMRS ) är ett Indiens regeringsprogram för modellhemskola , specifikt för schemalagda stammar över hela Indien. Det är ett av flaggskeppsinsatserna från ministeriet för stamfrågor, Indiens regering och introducerades åren 1997-98 för att säkerställa att stamstudenter får tillgång till kvalitetsutbildning i de avlägsna stamområdena. EMRS är inrättade i stater/UT med bidrag enligt artikel 275(1) i Indiens konstitution. Enligt budgeten 2018-19 kommer varje block med mer än 50 % ST-befolkning och minst 20 000 stampersoner att ha en Eklavya Model Residential School till år 2022.

Regeringen ger ett engångsbidrag på 30 lakh INR för att etablera skolan, därefter upp till 30 lakh INR per skola årligen. Ytterligare kostnader bärs av statliga myndigheter. I slutet av 2018 har totalt 284 EMRS sanktionerats med maximalt 32 godkända i Madhya Pradesh. Det finns cirka 226 EMRS-funktioner över hela landet och 68 av dem är anslutna till CBSE.

Introduktion

I samband med trenden att etablera bostadsskolor av hög kvalitet för att främja utbildning i alla områden och bostäder i landet, tar Eklavya Model Residential Schools (EMRS) för ST-elever sin plats bland Jawahar Navodaya Vidyalayas (JNVs), Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas (KGBVs) och Kendriya Vidyalayas (KVs).

Mål

a) Omfattande fysisk, mental och socialt relevant utveckling av alla studenter som är inskrivna i varje EMRS. Elever kommer att få befogenhet att vara förändringsagenter, med början i sin skola, i sina hem, i sin by och slutligen i ett större sammanhang.

b) Fokusera olika på det utbildningsstöd som ska göras tillgängligt för dem i standarderna XI och XII, och de i standarderna VI till X, så att deras särskilda behov kan tillgodoses,

c) Stödja de årliga löpande kostnaderna på ett sätt som erbjuder rimlig ersättning till personalen och underhåll av anläggningarna.

d) Stödja byggandet av infrastruktur som tillhandahåller utbildning, fysiska, miljömässiga och kulturella behov i studentlivet.

Struktur för EMRS

a) Tillträde till dessa skolor kommer att ske genom urval/tävling med lämpliga åtgärder för att företräda barn som tillhör primitiva stamgrupper, första generationens elever, etc.

b) Tillräckligt med mark skulle ges av delstatsregeringen för skolan, lekplatserna, vandrarhemmen, bostadskvarteren etc. utan kostnad.

c) Antalet platser för pojkar och flickor kommer att vara lika.

d) I dessa skolor kommer utbildningen att vara helt gratis.

e) Varje klass kan ha maximalt 60 elever, helst i 2 sektioner med 30 elever vardera och den totala sanktionerade styrkan för skolan kommer att vara 480 elever.

f) På gymnasienivå (klass XI & XII) kommer det att finnas tre sektioner per klass för de tre strömmarna inom Science, Commerce & Humanities. Den maximala sanktionerade styrkan för varje sektion får vara 30 elever. Vid bristande fall i en sektion kan ST-elever från andra skolor antas enligt det förfarande som nämns i punkt a ovan.

Rekrytering av personal

KAPITEL 2: EMRS URVALSPROV (ETSSE) – 2021 2.1. Om EMRS-Uttagningsprov för lärare - 2021 NESTS har tagit flera initiativ på senare tid för att förbättra kvaliteten på utbildningen i EMRS. Med tanke på behoven hos de lokala stammarna, genomför NESTS en särskild satsning på central nivå i samarbete med delstatsregeringarna för att fylla upp de lediga tjänsterna av lärarpersonal för att tillhandahålla mänskliga resurser av hög kvalitet, tekniskt utrustade och motiverade för att upprätthålla kvalitetsstandarder för EMRS. Följande punkter ska beaktas vid rekrytering: - a. Rekryteringen av lärarpersonalen (rektor, vice rektor, PGT och TGT) för EMRS ska vara statsspecifik, dvs. enligt staten där skolorna är belägna, i enlighet med de rekryteringsregler som meddelats av NESTS, MoTA; och endast behöriga kandidater som har hemvistcertifikat från staten kan ansöka. b. National Testing Agency (NTA) ska genomföra EMRS-uttagningsprov för lärare på nationell nivå. c. Efter reservationslistan för respektive stat/UT kommer NTA att tillhandahålla en statlig, post-wise, kategorimässig meritlista till NESTS, MoTA. d. Stater/UT kommer att genomföra personlighetstest/intervjuer och slutföra urvalslistan över kandidater. e. Intervjupanel på delstats-/UT-nivå kommer att utgöras av staterna/UT:s som ska bestå av olika domänexperter från staterna och medlemmar från NESTS/MoTA. f. Utnämning av lärarpersonal kommer att slutföras av staterna/UT enligt statsspecifik reservationslista. g. Staten/UT EMRS Society ska ansvara för slutval, genomförande av reservationslista och utstationering av lärare i staten/UT. h. Urvalet av rektor, vice rektor och PGT ska vara meriterande där datorbaserat test (CBT) ger 160 poäng och personlighetstestet/intervjun har 40 poäng. För TGT:er kommer det dock inte att finnas något personlighetstest/intervju och meriten ska bestämmas enbart av det datorbaserade testet på 180 poäng. 2.2. Inläggsinformation och lönenivå S. nr. Inläggsinformation Ämnen Lönematris 1. Rektor - Nivå 12 (Rs. 78800 –209200/-) 2. Vice rektor – Nivå 10 (Rs. 56100- 177500/-) 3. Post Graduate Lärare (PGT) Engelska / Hindi / Fysik / Kemi / Matematik / Ekonomi / Biologi / Historia / Geografi / Handel / Informationsteknik Nivå 8 (Rs.47600- 151100/-) 4. Utbildade Graduate Teachers (TGTs) Engelska / Hindi / Matematik / Naturvetenskap / Samhällskunskap Nivå 7 (44900 – 142400/-) 2.3. Examinationsplan 2.3.1. Examination EMRS Teaching Staff Selection Exam (ETSSE) kommer endast att genomföras i "Computer Based Test (CBT)"-läge och intervjun genomförs av staten.

Plats för EMRS

Tretton EMRS-skolor har börjat fungera sedan 2000 i tre faser i Odishas stamfickor. Platserna nämns tidigare: 1. Bhawanipur, Sundargarh 2. Dhanghera, Mayurbhanj 3. Pungar, Koraput 4. Kandhamal 5. Hirli, Nabarangpur 6. Siriguda, Rayagada 7. Gajapati 8. Ranki, Keonjhar 9. Laing, Sundarhunipad 10. Laing, Sundarhunipad 10. , Sundargarh 11. Rampilo, Jajpur 12. Nuapada 13. Malkangiri

Sju "Eklavya Model Residential Schools" finns i Västbengalen, distrikten är: (1) Bankura (2) Purulia (3) Burdwan (4) Paschim Medinipur (5) Jalpaiguri (6) Birbhum (7) Dakshin Dinajpur

Med medel från Indiens regering och delstatsregeringen. Två nya EMRS vid Bolpur Santiniketan (Birbhum) och Buniadpur (Dakshin Dinajpur) har börjat fungera under det här läsåret 2013-14. Varje skola har en kapacitet på 420 elever. För närvarande är det totala antalet elever 2072. De elever som antas i dessa skolor förses med stipendier, gratis mat och logi mm.

Bilaga

Följande objekt kan särskilt inkluderas i layouten av Eklavya Model Residential School.

Skola

· Tillräckligt antal. av klassrum.

· Lärares resursrum/datorlabb.

· Studenters datorsal/språkrum

· Bibliotek

· Forskningslaboratorium

· Allmän hall/ rekreationsrum/ auditorium (kan kombineras med matplats)

· Sjukhus/sjukrum

Bostäder

· Bostäder för lärare, trygghet och stödpersonal

Vandrarhem

· Välventilerade sovsalar

· Säker/pålitlig vattenförsörjning

· Kontorsrum för vandrarhemsvaktmästare

· Innergård/veranda för tvätt och torkning av kläder

· Rekreation/allrum/täckt innergård för regnperiodens aktiviteter

· Regnvatteninsamling

· Pålitligt avloppssystem

· Öppningsbara/rengörbara nät på dörrar och fönster för att hålla mygg/insekter ute.

· Mat/kök

Ø Solvärme vatten

Ø Köksträdgård och kompostgrop

Ø Tvättplats för köksredskap

Ø Täckt veranda för flera ändamål kopplad till köket

· Bostäder för vaktmästare, säkerhet och stödpersonal (vid förslag som rör Ashram-skolor)

· Utomhusområden

Ø Sammansatt vägg

Ø Område för plantering av näringsrika fruktträd

Ø Trädgård och liten bod

Ø Toaletter för arbetare/besökare

· Verktyg

Ø Elektriskt kontrollrum

Ø Underjordiska tankar, pumphus

Ø Reningsverk

Ø Säkerhetshytt/vaktrum

· Hela skolbyggnaden inklusive bibliotek, laboratorier och toaletter ska vara tillgänglig för barn med funktionsnedsättning.

Regeringen i Maharashtra Model United Nations

Tribal Department, Maharashtra har nominerat stamstudenter från alla Eklavya Model Residential Schools över Maharashtra att delta i regeringen för Maharashtra Model United Nations (MUN) som kommer att hållas i University of Mumbai, Kalina Campus. Regeringen i Maharashtra-CASI MUN är ett årligt evenemang där alla skolor och högskolor i Maharashtra deltar årligen.

Byggnad Och Design Layout

(i) Marktilldelningen för varje skola bör vara 20 tunnland, varav upp till 3,5 tunnland får användas för byggändamål. Resterande yta ska skötas ordentligt och en rimlig del får öronmärkas för sport/spel.

(ii) Skolans plan måste ange en layout av anläggningen, inklusive köket, grönsaksträdgården och plantageområdena (frukter och näringsträd som trumpinnar (moringa/Sahjan), citrus). Stater/UT:s uppmuntras att använda bränslesparande eller förnybar energiteknik i skolan genom att utnyttja ministeriets planer för ny och förnybar energi.

(iii) Utformningen av EMRS måste ta hänsyn till vissa väsentliga komponenter såväl som lokala miljöegenskaper. En lista över föreslagna viktiga komponenter finns i bilagan.

iv) Normerna och standarderna för en skola med avseende på 'byggnad' som fastställts i lagen om rättighet för barn till fri och obligatorisk utbildning 2009, ska strikt säkerställas.

Kostnad och budget

  • Kapitalkostnad (engångskostnad)

Kapitalkostnaden för skolkomplexet, inklusive vandrarhem och personalrum, kommer nu att vara Rs. 12,00 crore med en avsättning för att gå upp till Rs.16,00 crore i kullar, öknar och öar. Varje eskalering måste mötas av delstatsregeringen/UT.

  • Återkommande kostnad

Återkommande kostnad under det första året för skolor skulle vara @ Rs. 42 000:- per barn. Detta kan komma att höjas med 10 % vartannat år för att kompensera för inflation etc.

  • För inköp av väsentliga, engångsartiklar som möbler/utrustning inklusive för kök, matsal, vandrarhem, rekreation, trädgård etc. @ Rs.10 lakh per skola - kommer att tillåtas en gång vart femte år, med hänsyn till inflation.
  • Den årliga budgeten för återkommande utgifter ska formuleras och läggas fram för förvaltningskommittén för godkännande i slutet av varje budgetår för nästa år. Priserna för beräkning av återkommande kostnader kan baseras på rådande priser som sanktioneras för Jawahar Navodaya Vidyalaya från tid till annan.
  • Beloppet under återkommande kostnad, på grund av varje fungerande EMRS, skulle frigöras av staten/UT-regeringen till EMRS:s bankkonto. Bankkontot för varje EMRS för detta ändamål kan öppnas gemensamt i namnet på EMRS:s rektor och varje medlem av ledningskommittén som också är en regeringstjänsteman.

Se även

externa länkar

Hämtad från " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Eklavya_Model_Residential_School&oldid=1104316347 "