Deltagande teknikutveckling

Indonesiska bönder som bedriver sin egen forskning om kontroll av tungrosjukan på ris (Foto av FAO Community IPM-program)

Participatory technology development (PTD) är ett förhållningssätt till lärande och innovation som används i internationell utveckling som en del av projekt och program som rör hållbart jordbruk . Tillvägagångssättet innebär samarbete mellan forskare och jordbrukare i analysen av jordbrukets problem och testning av alternativa jordbruksmetoder.

Ursprung

Ursprunget till deltagande teknikutveckling kan hittas i ett antal tillvägagångssätt, koncept och tekniker som blev populära på 1970- och 1980-talen:

  • Forskning och förlängning av jordbrukssystem, ett tillvägagångssätt som introducerade socialekonomiska frågor i organisationer som tidigare dominerats av biologiska och kemiska forskare. FSR/E främjade också idén om försök på gården;
  • Lämplig teknik , ett koncept som erkänner vikten av att matcha designen av tekniken till användarens resurser och kultur.
  • Inhemsk teknisk kunskap, ett koncept som erkände vikten av lokal expertis och traditionell visdom;
  • Deltagande landsbygdsbedömning , en uppsättning tekniker som främjade engagemang av landsbygdsfolk i beslutsfattande.

Bearbeta

En av de ledande myndigheterna i denna process är Centrum för lärande om hållbart jordbruk - ILEIA baserat i Nederländerna. ILEIA har beskrivit PTD som "en process mellan lokala samhällen och externa facilitatorer som involverar:

  • få en gemensam förståelse för de viktigaste egenskaperna och förändringarna av det särskilda agro-ekologiska systemet;
  • definiera prioriterade problem;
  • experimentera lokalt med en mängd olika alternativ som härrör både från inhemsk kunskap ... och från formell vetenskap, och
  • förbättra bondens experimentella kapacitet och kommunikation från bonde till bonde”.

Facilitatorer

PTD-facilitatorer är vanligtvis forskare, ibland bestående av ett team som inkluderar både biologiska och samhällsvetare. Även om PTD är nära kopplat till forskning, går det ofta över gränsen till jordbruksutvidgning eftersom det involverar lärandeaktiviteter med jordbrukare.

Se även

  1. ^ Coen Reijntjes, Bertus Haverkort och Ann Waters-Bayer (1992). " Farming for the Future: En introduktion till låg extern insats och hållbart jordbruk " . ILEIA, Leusden.

externa länkar