Cornell Notes
Cornell Notes-systemet (även Cornell-anteckningssystem , Cornell-metod eller Cornell-sätt ) är ett anteckningssystem som skapades på 1950-talet av Walter Pauk , en utbildningsprofessor vid Cornell University . Pauk förespråkade dess användning i sin bästsäljande bok How to Study in College .
Översikt
Cornellmetoden tillhandahåller ett systematiskt format för att kondensera och organisera anteckningar. Detta system för att göra anteckningar är designat för att användas av en elev på gymnasie- eller högskolenivå. Det finns flera sätt att göra anteckningar, men ett av de vanligaste är anteckningsstilen med "två kolumner". Eleven delar upp uppsatsen i två kolumner: anteckningskolumnen (vanligtvis till höger) är dubbelt så stor som fråge-/sökordskolumnen, som är till vänster. Eleven lämnar öppna fem till sju rader, eller cirka två tum (5 cm), längst ner på sidan.
Anteckningar från en föreläsning eller text skrivs i anteckningskolumnen; anteckningar består vanligtvis av huvudidéerna i texten eller föreläsningen, och längre idéer parafraseras. Långa meningar undviks; symboler eller förkortningar används istället. För att hjälpa till med framtida granskningar skrivs relevanta frågor eller nyckelord (som bör spelas in så snart som möjligt, så att föreläsningen och frågorna kommer i färskt minne) i den vänstra nyckelordskolumnen. Dessa anteckningar kan hämtas från vilken informationskälla som helst, såsom skönlitterära böcker, DVD-skivor, föreläsningar eller läroböcker, etc.
Vid genomgång av materialet kan eleven täcka anteckningskolumnen (höger) samtidigt som han besvarar frågorna/nyckelorden i nyckelordet eller ledtrådskolumnen (vänster). Eleven uppmuntras att reflektera över materialet och gå igenom anteckningarna regelbundet.
Studier om effektivitet
En studie publicerad 2010 av Wichita State University jämförde två anteckningsmetoder i ett sekundärt engelska klassrum och fann att Cornells anteckningsstil kan vara till ytterligare fördel i fall där eleverna måste syntetisera och tillämpa inlärd kunskap, medan metoden för guidade anteckningar verkade vara bättre för grundläggande återkallelse.
En annan studie, publicerad sommaren 2013, fann att "Studenter som fick lära sig CN (Cornell-anteckningar) tog bättre anteckningar än de som inte gjorde det, men de hade inte högre prestationsresultat." Studien konstaterade också att "Genom analys av bedömningspoäng fann [vi] ingen signifikant skillnad mellan interventions- och basklasserna på prestation."
Att göra anteckningar från Cornell kan ge eleverna en effektivitet i organisationen av tankar som de har lärt sig och ge en bättre genomgång när det gäller att komma ihåg all information de har lärt sig. Cornell-systemet är inte bara en snabb metod för att skriva anteckningar utan även anteckningstagaren kan absorbera informationen som ges i en snabbare takt. [ tveksamt ]
Denna metod kan förbättra elevernas studie- och lyssnarförmåga.
Se även
externa länkar
- "Cornells anteckningssystem" . Cornell University, Learning Strategies Center. PDF
- Cornell Notes - Hur man gör bättre anteckningar och studerar mer effektivt
Cornell Notes mallar
- Cornell Anteckningsskrivande linjerade papper PDF Generator Incometech.com
- Gör din Cornell Notes-mall med Word Anne Hennegar, TimeAtlas.com, 2017. Innehåller video, Word-mall och PDF
- Cornell Notes begreppsmall