Brent David Ruben
Brent David Ruben | |
|---|---|
 Brent David Ruben
| |
| Född |
17 oktober 1944
Cedar Rapids, Iowa , USA
|
| Utbildning |
Theodore Roosevelt High School (1962) University of Iowa (MA 1968) (Ph.D 1970) |
| Arbetsgivare | Rutgers University |
| Titel | Framstående professor; Senior University Fellow, och grundande verkställande direktör, Center for Organizational Leadership |
| Make | Jann M. Ruben |
| Barn |
|
| Föräldrar |
|
Brent David Ruben (född 17 oktober 1944) är en framstående professor i kommunikation, institutionen för kommunikation, Rutgers School of Communication and Information. Han fungerar också som rådgivare för strategi och planering på kontoret till vicepresidenten för akademiska frågor, är senior universitetsstipendiat inom ledarskap och kommunikation och grundare av Rutgers Center for Organizational Leadership. Ruben är medlem av fakulteterna vid Robert Wood Johnson School of Medicine och Ph.D. Program i högre utbildning vid Rutgers Graduate School of Education. Rubens akademiska karriär har ägnats åt att främja tvärvetenskapliga och systemiska tillvägagångssätt för studier av kommunikation, och tillämpningen av dessa ramar i tvärkulturella, hälso-, utbildnings-, organisatoriska och ledarskapssammanhang. Han är författare till mer än 60 böcker och 150 tidskriftsartiklar och bokkapitel inom dessa områden.
tidigt liv och utbildning
Brent föddes i Cedar Rapids, Iowa, och bodde i Des Moines, Iowa under sina första år. Ruben gick på University of Iowa och tog examen 1966 med huvudämne i psykologi och reklam. Han avslutade en magisterexamen i kommunikation från University of Iowa 1968 och en Ph.D. i kommunikation från University of Iowa 1970.
Karriär
University of Iowa – School of Journalism and Mass Communication
Efter att ha tagit sin doktorsexamen befordrades Ruben från instruktör till en anställning som biträdande professor. Hans primära fokus låg på kommunikationsutbildning, upplevelsebaserad undervisning och utveckling och implementering av Intermedia, ett årslångt teoribaserat upplevelseprogram för undervisning i kommunikation och masskommunikation.
Rutgers University – Institutionen för kommunikation
År 1971 accepterade Ruben en position vid Rutgers University som biträdande professor för att bidra till universitetets mål att omvandla den lilla journalistiska institutionen med 4 fakulteter och 65 huvudämne till en nationellt erkänd institution för kommunikation. Under de efterföljande åren döptes avdelningen om och omarbetades för att bli en av de första enheterna i landet att inkludera talkommunikation och masskommunikation i en enda avdelning, och den första som gjorde erfarenhetsbaserad undervisning till en kärnkomponent i läroplanen. Utöver sitt undervisnings- och forskningsansvar designade och koordinerade Ruben Interact som var namnet på den tvååriga kommunikationssimuleringen där alla majors deltog. Interact skapade ett laboratorium som översatte begrepp från tal, grupp, organisation och masskommunikation till upplevelsebaserade lärandeaktiviteter. (Se artiklar om upplevelsebaserat lärande, simulering och spel i References and Selected Publications).
Ruben fungerade som biträdande institutionsordförande 1976 till 1980. Han befordrades till docent 1980 och utsågs till ordförande samma år, en tjänst där han tjänstgjorde fram till 1984. Vid slutet av sin tid som ordförande hade institutionen vuxit i storlek och omfattning, med 18 heltidsanställda fakulteter och personal, och 800 majors med 6 000 studentinskrivningar per år inom interpersonell, interkulturell, organisatorisk, internationell, hälsa, tal och masskommunikation.
I enlighet med hans läroplan och administrativa arbete inom institutionen under dessa år fokuserade Rubens stipendium och publikation på allmän systemteori (General System Theory and Human Communication, med J. Kim, 1975) och andra tvärvetenskapliga konceptualiseringar av kommunikation.
Rubens intresse för integrering av de multidisciplinära kommunikationsteorierna ledde till publiceringen av ett verk med titeln Approaches to Human Communication (With R. Budd), som skapades för att användas som introduktionstext på Rutgers och även antogs på ett antal andra kommunikationsavdelningar nationellt. Tillvägagångssätt för mänsklig kommunikation gav ett brett perspektiv på området och utforskade 24 disciplinära inriktningar för kommunikation från antropologi till zoologi. År 1984 skrev Ruben kommunikation och mänskligt beteende (CHB) för att tillhandahålla en integrerad, tvärvetenskaplig bok om kommunikationens roll i mänskliga angelägenheter. År 2020 publicerades den 7:e upplagan, med medförfattaren L. Stewart.
År 1977 föreslog Ruben skapandet av en kommunikationsårsbok och ledningen för International Communication Association gick med på att sponsra publikationen. Målet med serien var att främja teoretisk integration och koherens genom att årligen publicera disciplinöversikter tillsammans med exemplarisk forskning inom olika delområden av fältet. Ruben var redaktör för volymerna 1 och 2 i årsserien, som har publicerats i 40 år.
År 1983 utsågs Ruben till en universitetskommitté med uppgift att utveckla en plan för att bilda en heltäckande skola som består av de olika disciplinerna relaterade till kommunikation och information på Rutgers. Stadgar och en struktur för den nya enheten föreslogs och det som då fick namnet School of Communication, Information and Library Studies chartrades. Senare ändrades namnet till Högskolan för kommunikation och information. Den nya skolan omfattade kommunikation (tal, interpersonell och mass), journalistik och massmedia samt biblioteks- och informationsvetenskap. Ruben utsågs till Ph.D. Programledare för den nya skolan. Han skapade en teoretisk och programmatisk ram för att införliva de olika disciplinerna i en enda hybrid Ph.D. program – som blev det första i sitt slag nationellt och en modell för ett antal andra institutioner under de efterföljande åren. Ruben tjänstgjorde som Ph.D. Programdirektör från 1983 till 1993. Han befordrades till professor 1980, och Distinguished Professor 1987.
Rutgers University – Centrum för organisatoriskt ledarskap
År 1993 ombads Ruben av Rutgers president att upprätta ett universitetsomfattande initiativ för förbättring av organisationskvalitet och kommunikation (nu kallat Rutgers Center for Organizational Leadership—(OL). Centret skapades för att tillhandahålla professionell konsultation och programmering för universitetet inom områdena organisatoriskt ledarskap, bedömning, kommunikation, planering och utveckling. Ruben ledde i bildandet av resursdelningspartnerskap mellan Rutgers och Johnson & Johnson och Rutgers och AT&T , och under hans ledning, ett antal böcker och artiklar, och professionellt utvecklingsmaterial har utvecklats för att tillämpa koncept för organisations- och ledarskapsstudier och bästa praxis från företag och hälsovård till högre utbildningssammanhang.
Rutgers Center spelade en ledande roll i att skapa ett nationellt konsortium för att uppmuntra nätverkande och underlätta samarbete och lärande mellan institutioner. Andra institutioner som var involverade i denna ansträngning inkluderade University of California-Berkeley , Cornell University , University of Missouri-Rolla , Penn State University och University of Wisconsin-Madison . Ruben blev den första ordföranden för organisationen – nu kallad Network for Change and Continuous Innovation (NCCI) dedikerad till detta arbete. NCCI har nu cirka 100 medlemsinstitutioner.
Heder och speciella projekt
År 2018 utsågs Ruben till den första mottagaren av The Baldrige Foundation National Leadership Excellence Award for Education för sina prestationer i att främja Malcolm Baldriges organisatoriska excellensfilosofi inom högre utbildning. Ruben har mottagit ett flertal utmärkelser som ett erkännande för sitt vetenskapliga och professionella ledarskap, inklusive National Communication Association Gerald Phillips Award (2004), Rutgers University Daniel Gorenstein Award (2000), National Association for College and University Business Officers (NACUBO) Professional Development Award (2003), och USA Higher Education Quality Pioneer Award. Han var också den första mottagaren av Brent D. Ruben Leadership Award, skapat till hans ära 2006 och tilldelas årligen av National Consortium for Change and Continuous Innovation in Higher Education (NCCI) för att uppmärksamma framstående bidragsgivare till högre utbildning.
Som verkställande direktör för Center for Leadership ledde Ruben i utvecklingen av ett antal forsknings- och utbildningsprogram inklusive: The Rutgers Leadership Academy, Academic Leadership Programs for Rutgers - New Brunswick och Rutgers Biomedical and Health Sciences (2017-), The Leaders of Tomorrow Program - AT&T Foundation (2001–2002), Rutgers-Johnson & Johnson Knowledge Networking Group (2001–2004), Rutgers-AT&T organisatoriskt partnerskap (1993–2001) och Kellogg Foundation (2000–2003) Mid - Atlantic Regionalt akademiskt ledarskapsutvecklingsinstitut.
Ruben var också medlem av det amerikanska utbildningsdepartementets regelverkskommitté för ackrediteringsstandarder (2007). Han har varit Malcolm Baldrige-granskare och medlem av National Institutes of Standards and Technology Education and Healthcare Baldriges pilotrådgivnings- och utvärderingsteam. Han har tjänstgjort som en mellanstatskommission för ackrediteringsexaminator för högre utbildning (1994–97), specialkonsult till den kanadensiska kungliga kommissionen för villkor för utrikestjänst, examinator och domare för New Jersey Performance Excellence Awards och i olika andra rådgivande roller.
Mellan åren 2013 och 2019 representerade Ruben Rutgers som länk till de tio stora akademiska ledarskapsprogram som Rutgers hade blivit ansluten till 2013. Han fungerade också som direktör för ett partnerskap för ledarskapsutvecklingsprogram som utvecklades mellan kontoren för Botswanas president och Rutgers. under 2018-2020. 2022 utsågs han till Fellow, US Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences.
År 2020 utsågs Ruben till Senior University Fellow, Communication and Organizational Leadership, och utsågs därefter till rådgivare för strategi och planering på kontoret för vicepresidenten för akademiska frågor.
Ruben fungerar också som professionell konsult och rådgivare inom Rutgers och till många högskolor och universitet i USA och internationellt.
Familj och privatliv
Ruben och hans fru Jann gifte sig 1967 och bor i Hillsborough, New Jersey .
Utvalda publikationer
- Ruben, BD, (2022). Implementera hållbar förändring inom högre utbildning; Principer och praxis för kollaborativt ledarskap. Nål.
- Ruben, BD, De Lisi, R., Gigliotti, RA (2021). En guide för ledare inom högre utbildning: Kärnkoncept, kompetenser och verktyg, andra upplagan, Stylus.
- Ruben, B., & Gigliotti, R. (2019). Ledarskap, kommunikation och social påverkan: En teori om resonans, aktivering och kultivering. Smaragd.
- Ruben, BD, De Lisi, R., Gigliotti, RA (2017). En guide för ledare inom högre utbildning: Kärnkoncept, kompetenser och verktyg. Nål.
- Gigliotti, RA, Goldthwaite, C., Ruben, BD (2017). Ledarskap: Kommunikation och social påverkan i personliga och professionella sammanhang. Kendall Hunt.
- Ruben, BD (2016). Guiden för excellens i högre utbildning: Ett ramverk för design, bedömning och kontinuerlig förbättring av institutioner, institutioner och program, åttonde upplagan, Stylus.
- Calcado, AM, Gracias, V., Ruben, BD, St Pierre, J, Strom, BL (januari 2022). Hur ett universitet utnyttjade intern kunskap och expertis för att effektivt bekämpa covid-19-pandemin. Electronic Journal of Knowledge Management, Special Issue: The University of the Future. 20(1), 1-16. https://academic publishing.org/index.php/ejkm/article/view/2439/2034
- Ruben, BD, Gigliotti, RA, (2021). Förklara inkongruenser mellan ledarskapsteori och praktik: Integrering av teorier om resonans, kommunikation och system. Ledarskaps- och organisationsutvecklingstidning. 42(6), 942-957. https://doi.org/10.1108/LODJ-02-2021- 0072.
- Ruben, BD (2020). Samtida utmaningar som högskolor och universitet står inför: Baldrige och excellens i högre utbildnings syn på institutionell förnyelse. Chronicle of Leadership and Management, 1(1), 13-35. https://baldrigefoundation.org/what-we-do/thought-leadership/clm/ https://ol.rutgers.edu/wp-content/uploads/2021/02/RubenChronicle-of- Leadership_ Mgmt-Dec-2020 .pdf
- Ruben, BD, Gigliotti, RA (2017). Kommunikation: Sine qua non för organisatorisk ledarskapsteori och praktik. International Journal of Business Communication, 54(1), 12-30. https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2329488416675447 .
- Ruben, BD, Lewis, L., Sandmeyer, L., Russ, T., Smulowitz, S., Immordino, K. (2008). Att bedöma effekten av stavningskommissionen: budskapet, budbäraren och förändringens dynamik inom högre utbildning. Enkätinstrument och sammanfattning av intervjusvar. Riksförbundet för högskole- och universitetsföretagare.
- Ruben, BD, L. Stewart. (2020). Kommunikation och mänskligt beteende, sjunde upplagan. Kendall Hunt.
- Ruben, BD (2014). Kommunikationsteori och hälsokommunikationspraxis: Ju mer saker förändras, desto mer förblir de oförändrade. Health Communication, 31(1), 1-11 http://dx.doi.org/10.1080/10410236.2014.923086.
- Ruben, BD (1995). Kvalitet i högre utbildning. Transaktion/Routledge.
- Ruben, BD (2004). Sträva efter excellens i högre utbildning: Åtta grundläggande principer. Jossey-Bass; Ruben, BD, De Lisi, R., Gigliotti. RA (2018).
externa länkar
| Allmän | |
|---|---|
| Nationalbibliotek | |
| Övrig | |
