Arnold H. Wagner

Dr. Arnold H. Wagner
Född	9 september 1878 Lissabon, NY
dog	9 september 1949 Los Angeles, CA
Ockupation	Universitetsprofessor i musik
Nationalitet	amerikansk

Arnold Henry Wagner (9 september 1878 – 9 september 1949) var en musikforskare och lingvist som var pionjär för förbättringen av röst och musikaliskt vibrato och förde fram teorin om musikens psykologi . Han utvecklade tekniker för att korrigera dåligt vibrato i sångares röster och i stråk- och träblåsinstrument, vilket tidigare ansågs omöjligt. Under fyra decennier undervisade han i musik och främmande sångspråk vid University of Southern California .

Privatliv

Wagner var son till William Henry Wagner, en bonde och amerikansk inbördeskrigsveteran , och Harriet Parmelia Arnold. Han var det yngsta av sju barn som föddes i Lissabon, St. Lawrence County, New York, och växte upp i närliggande Ogdensburg. Hans far dirigerade lokala körer och sångevenemang och påverkade i hög grad den unge Arnold.

Arnold Wagner gifte sig med Pearl Carlotta Comer, en konsertpianist och dotter till Levi Calvin Comer och Hattie Sheets, den 28 juni 1915 i Los Angeles, CA. Paret hade inga barn.

Utbildning

Wagner gick på landsbygdsskolor och vid Odgensburg Grammar School och Free Academy. Han fick sitt livstidslärarcertifikat vid State Normal and Training School i Potsdam, New York . 1904 reste han till Europa för att studera franska, tyska och italienska språken. Han återvände till USA 1906. År 1911 återupptog han sin utbildning i Los Angeles . 1919 tog han en kandidatexamen i konst vid University of Southern California (USC) och en magisterexamen 1924 i musik. Han fortsatte sina studier vid Teachers College vid Columbia University 1925-1926. Han tillbringade somrarna från 1924 till 1928 vid State University of Iowa där han tog sin doktorsexamen i musik.

Karriär

Med sin lärarlegitimation för Potsdam Normal School började han sin karriär som lärare 1900 i Adirondack, New York . Men han accepterade snabbt en position som erbjöds av USA:s regering för att undervisa i engelska och musik i Filippinerna . Han var en del av den första gruppen av 100 studenter 1901 som åkte utomlands för att undervisa i engelska, musik och konst. Han undervisade först i provinserna innan han flyttade till Manila.

Han återvände till USA 1904 och blev musikhandledare för de offentliga skolsystemen i Douglas och Bisbee, Arizona .

När han återvände till Los Angeles 1911 undervisade Wagner i lokala skolor innan han gick med i Santa Monica Unified School District 1913 för att undervisa i musik och språk. Han blev senare chef för musikavdelningen. Samtidigt undervisade han i musik under somrarna vid USC och vid University of California, Berkeley , från 1921 till 1924, och vid University of California, Los Angeles , 1925. I mitten av 1920-talet var han permanent professor vid USC, undervisning i engelska, franska, tyska, italienska och spanska som det gällde för sång. Han ledde också universitetets glädjeklubbar och regisserade körer förutom att han undervisade i kurser i musikuppskattning och mentorskap för nya lärare.

På 1930-talet samarbetade han i två viktiga röst- och musikprojekt. Han genomförde en serie experiment med Dr Joel Pressman på Cedars of Lebanon Hospital i Los Angeles om röstregistrering. Pressman hade en expertis inom struphuvudet och utvecklade en teknik för att filma struphuvudet.

Bland sina upptäckter, särskilt i sitt samarbete med Pressman, fann Wagner att sångartister måste vara mycket uppmärksamma på att förfina sitt vibrato under framträdanden och lära sig att kontrollera för att öka eller minska vibratorhastigheten och omfattningen av oscillation. Genom att utöva medveten kontroll kan sångare modulera takten om den blir för långsam eller för snabb, eller om svängningen blir olämplig för framförandets känsla. För att etablera den kontrollen hävdade Wagner att sångare, oavsett om de är barn eller vuxen, måste vara uppmärksamma på de åtgärder som muskulaturen i struphuvudet kommer att leda till korrekta kontrollvanor. Upprepning och övning kan leda till framgångsrik kontroll av vibraton. Många sångartister, med uppkomsten av radio- och filmmusikframträdanden på 1920- och 1930-talen, hade svårt med tonhöjd. Wagners studie, "An Experimental Study in Control of the Vocal Vibrato", gav sångare en väg att utöva kontroll över svängning och tonhöjd.

Wagner genomförde också forskning med Dr. Carl E. Seashore , en framstående psykolog och utbildare, vid State University of Iowa där de studerade vibraton i rösten och dess tillämpning på stråk- och träblåsinstrument. Fokus var att råda bot på dåligt sångvibrato. Forskningen resulterade i Seashores bok, "Studies in the Psychology of Music, Vol. 1", där Wagner bidrog med kapitlet "Remedial and Artistic Development of the Vibrato."

När militärveteraner återvände från utlandet efter andra världskriget sökte de en universitetsutbildning, men var otåliga med de uppstyltade reglerna för undervisning i grammatik och språk. Wagner strömlinjeformade kurser med sin egen undervisningsmetod "Grammatikregler på tiden."

Död

Wagner dog 1949 vid 71 års ålder i Los Angeles. Hans änka, Pearl Comer Wagner, dog 1966, också i Los Angeles.

Publicerat arbete

• The Emotional Factors in Artistic Singing (Pacific Coast Musician, maj 1927)
• The Vibrato as a Factor in Artistic Singing (Pacific Coast Musician, juni 1927)
• Tolkning i sång (Music Supervisors Journal, maj 1928)
• En experimentell studie i kontroll av vokalvibrato (University of Iowa Psychology Monographs, 1930)
• Forskning inom röstträning (Musikpedagogernas nationella konferens, 1939-1940)
• C. Seashore, red., Studies in the Psychology of Music, Vol. 1, kapitel "Remedial and Artistic Development of the Vibrato", (University of Iowa, 1932)