Annette Krauss

Annette Krauss (född 1971) arbetar som konstnär, författare och utbildare. Krauss är medlem i Read-in-kollektivet och hennes projekt inkluderar Read the Masks. Traditionen är inte given , dold läroplan , platser för avlärning och utrymmen för gemensamhet . För närvarande är hon kursledare för Master Fine Arts vid HKU och Elise-Richter-Peek Post-Doc forskare vid Academy of Fine Arts i Wien .

Arbete

Läs maskerna. Traditionen är inte given

Ett samarbete mellan Annette Krauss, svenska konstnären Petra Bauer, och de två holländska kultur- och aktivistgrupperna Untold och Doorbraak som undersöker och protesterar mot det holländska fenomenet med den rasistiska black-face-traditionen, kallad Zwarte Piet (Black Pete). Read the Masks tittar på de underliggande institutionella strukturerna i det holländska samhället för att upprätthålla denna tradition, dess inblandning i bredare rasistiska strukturer som Zwarte Piet bara är ett symptom på.

Projektet har först realiserats i samband med utställningen Be(com)ing Dutch på Van Abbemuseum 2008–2011. Den består av tre delar: en installation och tillkännagivanden för en performance- och protestmarsch som aldrig hände (2008), debatter (2008) och en film av Annette Krauss och Petra Bauer (2009).

Läs maskerna. Tradition is Not Given diskuteras i White Innocence: Paradoxes of Colonialism and Race av Gloria Wekker (2016), The Emancipated Museum av Steven ten Thije (2017) och "A Heteronomous Hobby: Report from the Netherlands" av Sven Lütticken (2011) .

Dold läroplan

Konstprojektet Hidden Curriculum är ett samarbete med gymnasieelever. Det kretsar kring frågan om hur gymnasieelever undersöker en så kallad dold läroplan i sin specifika vardagliga skolmiljö. Krauss förståelse av termen "dold läroplan" är allt som lärs i skolan bredvid den officiella läroplanen.

Långsiktiga samarbeten och utställningar för Hidden Curriculum realiserades med hjälp av Casco Art Institute 2007 (med Gerrit Rietveld College och Amadeus Lyceum Utrecht), på The Showroom 2012 och Whitechapel Gallery 2012–2013.

Hidden Curriculum diskuteras i Documenting Secrets av Hannah Jickling och Helen Reed; "Annette Krauss ea – Hidden Curriculum" i onderwijs filosofie (2017); Jag tycker att det konstnärliga är som ett tveeggat svärd. av Laila Huber (2014); och "... Att vara gömd betyder inte att bara avslöjas – Del 2: Konstnärlig forskning om dold läroplan" i Medienimpulse 2015.

Webbplatser för avlärning

Webbplatserna för avlärning är konstruerade som experimentella sammankomster med syftet att avlära något i samarbete och att studera avlärning med hänsyn till redan existerande artikulationer: Site for Unlearning (Zwarte Piet) (2011–pågående), Site for Unlearning (to Ride a Bike) (2012–pågående), och Site for Unlearning (Art Organization) (2014–2018), Site for Unlearning (mitt bibliotek) (2013-pågående).

Site for Unlearning (Art Organization) har ställts ut i We Are The Time Machines, utställningsdeltagande på Casco Art Institute: Working for the Commons, Utrecht 2016; Shapes of Knowledge, utställningsdeltagande på Monash University Museum of Art 2019; Dark Energy, utställning på Academy of Fine Arts Wien 2019.

Webbplatser för avlärning diskuteras i "The Bureau of Care: Introductory Notes on the Careless and Care-full" av iLiana Fokianaki (2020); "Elephants in the Room at Casco Art Institute" av Valentina Vella (2019); "Boiler Room Conversation" mellan Danny Butt, Nuraini Juliastuti och Annette Krauss, MUMA (2019); Avlärande övningar . Bok, redigerad med Binna Choi , Yolande van der Heide och Liz Allan, utgiven av Valiz och Casco Art Institute 2018; och Avlärning av institutionella vanor: ett konstbaserat perspektiv på organisatorisk avlärning . Artikel i The Learning Organisation 2019.

Inläsning

Annette Krauss är medgrundare av kulturkollektivet Read-in .

Feministiska sökverktyg . Konstnärligt forskningsprojekt med inlästa medlemmarna Sven Engels och Laura Pardo, Hackers & Designers-medlemmarna André Fincato och Anja Groten samt Ola Hassanain, Aggeliki Diakrousi och Alice Strete.

Haunted Bookshelves_I Circulation . En del av Hauntopia/What if? , utställning och konferens på Research Pavillon Venedig 2017.

Spaces of Commoning

Spaces of Commoning: Artistic Research and the Utopia of the Everyday . Bok, redigerad med Anette Baldauf, Stefan Gruber, Moira Hille, Vladimir Miller, Mara Verlič, Hong-Kai Wang och Julia Wieger, utgiven av Sternberg Press 2016.

Studie av/som Commoning . Artikel med Anette Baldauf, Vladimir Miller, Mara Verlic, Moira Hille, Hong-Kai Wang, Mihret Kebede Alwabie, Julia Wieger, Tesfaye Beri Bekele och Stefan Gruber i Journal for Artistic Research 2019.

externa länkar

• Hidden Curriculum webbplats
• Inläst hemsida
• Feministiska sökverktyg
• Läs maskerna. Tradition is Not Given Film