Öppen läroplan (Brown University)
Brown University är välkänt för sin grundutbildning Open Curriculum , som tillåter studenter att studera utan några kurskrav utanför sin valda koncentration (huvudämne). För att ta examen från Brown's College behöver studenterna bara ha gått 30 kurser, slutfört en koncentration och visat flytande förmåga att skriva engelska. Antogs 1969 efter spridningen av en rapport av Brown-studenterna Ira C. Magaziner och Elliott E. Maxwell. Den öppna läroplanen skiljer Brown från kamratskolor - särskilt de med grundläggande läroplaner, som Columbia University och University of Chicago - och har blivit en av universitetets mest kända attribut.
Historia
Från grundandet 1764 som ett av USA:s nio koloniala college , kännetecknades Brown (ursprungligen Rhode Island College) av en anda av öppenhet: det blev det första college i USA som tog emot studenter oavsett deras religiösa bakgrund, en praxis som dejting från dess grundande stadga.
Medan Browns läroplan under de första åren liknade Princetons ( där Browns första president, James Manning , hade studerat), med sin betoning på klassikerna, inledde president Francis Wayland en rad läroplansreformer på 1850-talet, som syftade till att modernisera och diversifiera Browns erbjudanden. Med Waylands reformer kunde eleverna nu studera moderna språk och tillämpad vetenskap. Ett annat viktigt inflytande på utvecklingen av den öppna läroplanen var institutionen för "universitetskurser" 1958: dessa var intima diskussionsklasser som var tvärvetenskapliga till sin natur och därför inte var anslutna till någon enskild institution.
1966 bildade sjuttio bruna studenter ett oberoende studieprogram för grupp för att granska Browns läroplan och föreslå reformer. År 1968 bestod gruppen av tjugofem studenter, varav två, Ira Magaziner och Elliott Maxwell, skrev en omfattande 400-sidig rapport, "Draft of a Working Paper for Education at Brown". I rapporten efterlystes flera reformer, inklusive:
- Avskaffandet av alla distributionskrav till förmån för en "öppen läroplan"
- Eliminering av plus och minus vid betygsättning
- Möjligheten att ta kurser på basis av tillfredsställande/ingen poäng istället för att få traditionella betyg
- Införandet av "Modes of Thought"-kurser för förstaårsstudenter
Även om Browns administration först var ovillig att underhålla rapporten, kallades så småningom ett fakultetsmöte efter att Maxwell och Magaziner personligen besökt varje Brown-professor. Efter ett tvådagars fakultetsmöte gick Browns fakultet med på att implementera den nya läroplanen .
50-årsjubileum
I maj 2019 inledde Brown en 12-månaders högtidlighållande och firande av 50-årsdagen av den öppna läroplanen. En styrgrupp inrättades för att vägleda "utforskningen av samhället", som inkluderade en picknick, uppläsningar, talprogram och andra evenemang.
externa länkar
- Magaziner-Maxwell-rapporten finns tillgänglig här .